המקרה הדינמי

היחס של המתמחים בפסיכיאטריה כלפי הטיפול הדינאמי ארוך הטווח, הוא מורכב. נע בעיקר בין האדרה לבין הפחתת-ערך או בין רצון להכיר ולהתעמק לבין המנעות והכרות שטחית. כמובן שאלה מושפעים מהגישה הכללית בארגון בו עובדים, מהזדמנויות הלמידה הנתנות, מעומס העבודה וסדרי עדיפויות….
רוב המתמחים מוצאים את עצמם לקראת מבחן שלב ב' בפסיכיאטריה, עושים את דרכם בתחום הפסיכותרפיה הדינאמית, כ"מגששים באפלה". לא אחת נשמעת הטענה "אנחנו נזרקים למים"…
אז בואו נעשה קצת סדר.

התחלה

1.  לדאוג שיהיו לך מס' מקרים בהם את/ה מטפל/ת בגישה דינמית
2.  לדאוג שתהיה לך הדרכה מסודרת
3.  לבחור עם המדריך/ה את המקרה לבחינת שלב ב'. (לא פשוט!)
נשמע מסובך עד כאן? קח/י נשימה עמוקה… כי יש כמה תחומים שעליך ללמוד במקביל.

מה צריך ללמוד ולדעת?

4.  בבחינת שלב ב' בפסיכותרפיה הציפייה היא שיהיה לנבחן
א.  ידע בסיסי בתאוריות הפסיכודינמיות העקריות (תאוריות הדחף והאגו, תאורית יחסי אובייקט, הזרם העצמאי, תאורית העצמי, הגישה ההתייחסותית והאינטרסובייקטיבית) . כמו"כ נדרשת הכרות עם התאורטיקאנים המייצגים אותן (פרויד, מלאני קליין, ויניקוט, קוהוט וכו') ועם מייצגי התאוריות בני זמנינו.
הספרים המומלצים להקניית ידע בסיסי זה הם:
"פרויד ומעבר" / סטיבן מיטשל
"פרויד והפסיכואנליזה" / פנחס נוי
"הפסיכואנליזה אחרי פרויד" / פנחס נוי
ב.
ידע של ההסברים הדינמיים להפרעות הנפשיות השונות
בנוסף להכרות עם התאוריות הדינמיות השונות, ישנה בספרות הבנה דינמית ספציפית להפרעה הנפשית, בין אם היא הפרעה מציר I כמו דיכאון, חרדה ובין אם מדובר בהפרעה מציר II כמו הפרעת אישיות פרנואידית, הפרעת אישיות הסטריונית או הפרעת אישיות המנעותית.
בקורס ההכנה לבחינה ילמדו ההבנות הדינמיות של 3 הפרעות אישיות (אחת מכל קלסטר) וכמובן הפרעות נוספות בהתאם למקרים עליהם תכתבו.
ספרות מומלצת:
Glen O. Gabbard, MD. Psychodynamic Psychiatry in Clinical Practice
בקרוב יוכנסו לאתר תרגומים ו/או סיכומים של פרקים רלוונטיים
ג.  להכיר מושגים ותהליכים בפסיכותרפיה
סטינג, חוזה טיפולי, טרנספרנס לסוגיו, קאונטרטרנספרנס, הזדהות השלכתית, התנגדות, תגובה טיפולית שלילית ועוד.
ספרות מומלצת:
Sandler J.The patient and the analyst
בקרוב יוכנסו לאתר תרגומים ו/או סיכומים של פרקים רלוונטיים
ד.  ידע ויכולת שימוש בטכניקות
של הקשבה, שיקוף הבהרה, עימות, פרוש, אמפתיה וכו'.

מתי להתחיל לכתוב את המקרה ואיך?
כדאי להתחיל לחשוב את הכתיבה, ולהתכוונן אליה כבר מהרגע שבו בחרת את המקרה. מומלץ כשנה לפני בחינת ההתמחות שלב ב' בפסיכיאטריה.

מתארגנת קבוצת לימוד והכנה
לפרטים בטל':  03-6919961,  מרכז רזולוציה – ישומים פסיכולוגיים מתקדמים
או במייל לכתובת shlavbet.psych@gmail.com